La tecnología en la educación
En el mundo de las comunicaciones la tecnología adquiere especial significado pues,ademas de todas las herramientas y ventajas que ya conocemos ,brinda la posibilidad de realizar conexiones remotas entre diversas computadoras.
La influencia que ha tenido la las computadoras sobre diversos ámbitos de la sociedad es múltiple .Ha influido en los modos de realizar trabajos ,de disfrutar de espacios libres ,de relacionarse con otras personas, de estar informado entre otras cosas.
Las escuelas , universidades, institutos entre otros lugares educativos son probablemente los lugares que mejor pueden capitalizar los beneficios de las computadoras y la tecnología. Estas les pueden servir para realizar un mejor acercamiento al conocimiento y para enriquecer los métodos de aprendizaje de diversas formas en sus estudios
Esto ha permitido que las personas puedan conectarse desde cualquier lugar con el mundo entero a través de las diferentes herramientas tecnológicas. En un principio la tecnología solo era utilizada por algunas personas en el ámbito profesional , Pero a medida que se ha ido expandiendo por todo el mundo se hizo mas accesible , esta ya puede ser utilizada por las escuelas, negocios, universidades y de una manera independiente.
Ademas de las numerosas publicaciones educativas que ya están siendo distribuidas en diferentes forma , los alumnos pueden ser beneficiados con las diversas herramientas de uso tecnológico para realizar sus trabajos prácticos , en vista de esto los maestros deben de apoderarse de la tecnología de una manera mas eficaz a la hora de asignar tareas por medio de la Internet.
Es tarea de los educadores utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medios para proporcional la formación general y la preparación para la vida futura de sus alumnos contribuyendo al mejoramiento en el sentido mas amplio de su calidad de vida.si se tiene en cuenta que la nueva tecnología no garantiza con su sola frecuenta el éxito pedagógico ,es necesario diseñar con mucho cuidado el programa educativo donde sera utilizado . Resulta por lo tanto un deber ineludible para los educadores el definir y contextualizar las NTIC en el sector educativo (Fainnholc,1997)
Los docentes en muchos casos se encuentran atrapados ante tal avalancha de productos sin tener herramientas para evaluar críticamente la calidad de software que se le ofrece . Por tal razón entre los objetivos de la formación de los docentes en las NTIC debe aparecer el entrenamiento en la selección , la revisión y la evaluación de software educativo , así como la integración curricular de estos (Labañino Rizzo,2001).
Las NTIC son herramientas de vital importancia para la transformación que hoy vive la educación , incluso rebasan el espacio del aula e incluye el entorno de la escuela lo que conlleva la incorporación de estos recursos en los procesos de enseñanza -aprendizaje incluyendo la actividad extraescolares , la familia y las relaciones con la comunidad (Pedagogía 2003).
En la escuela trabajada en mi proceso de investigación sobre el uso de la tecnología en el ámbito educativo fuera del aula la mayoría de los educadores utilizan la tecnología para trabajar con sus alumnos dentro y fuera del aula . Así como también los alumnos hacen uso de la tecnología con fines educativos y para socializar entre amigos.
El resultado final de las preguntas realizada a los educadores y alumnos seleccionados confirmo que mas de un 95% hacen uso de los recursos tecnológicos dentro y fuera de las aulas ,ya que esto le permite tener un mejor resultado en el proceso educativo.
